课程关键词:环球职业礼仪培训 上海哪里有礼仪培训 上海礼仪培训哪家好
企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争,同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程,单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。随着企业内外部人才的压力,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力,大部分企业都选择了培养企业内部培训师,并组织内部培训师进行课程的设计与开发。然而,课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务
本课程为传统TTT训练课程的升级版,让教学技术更轻松、更实用、更有效、更落地。本课程结合国内外各流派授课技巧、教学设计技术、课程开发技术、6Ds学习转化技术研发而成,本课旨在解决培训师在教学实战过程中的如下核心问题:
l 自我感觉良好,学员却不买账,不知运用何种策略将课程与学员典型工作情境对接,确保课程的实战性?
l 学员对课程兴趣不够,不知运用何种策略让学员沉浸到课程当中去,主动学习,参与学习,喜欢学习?
l 课程内容组织混乱,表达不清晰,不知运用何种策略有效表达,确保学员听清楚,听明白?
l 课程内容吸引力不够,不知运用何种策略对课程内容进行萃取和加工,确保课程内容好听、好记、好用?
l 课程内容枯燥、沉闷,不知运用何种策略让课程变得通俗易懂和生动有趣?
l 教学互动形式陈旧与单一,不知怎么设计丰富多彩、创新性的教学活动,确保学员参与其中?
l 教学效果不好,不知如何设计多种练习策略,确保学员能够学会所学内容?
l 教学节奏混乱,不知如何从身、脑、心、时多维度控场,有效推进教学?
l 所学内容与实际工作结合不紧密,不知运用何种策略,将课堂所学与实际工作对接,确保学以致用,并迁移为绩效?
l 教学PPT课件制作效率太低,不知道如何进行敏捷化设计,轻松、快速制作PPT课件?
l ……
本课程将针对以上问题进行突破性解决,现学现用,当场演练,确保学员在课程结束之后,能够轻松、生动、高效、标准化的完成现场授课
l 实战
【工作经验】授课导师拥有甲(企业)、乙(培训机构)、丙(职业讲师)三方从业经验,深刻了解三方痛点与需求
【受训群体】业务专家、管理人员、兼职讲师、专职讲师、累计过万人;
【服务客户】涉及欧美、韩日、台资、国企、民营等世界500强企业;
【授课年限】培训授课经验10年以上;
专注于金融、通信、汽车以及大型生产制造行业的服务;
专注于企业内训师培养系列课程研发与授课;
专注于大型企业的“内训师队伍建设咨询”项目;
【流程化】每一个模块都由讲解、演示、练习、点评,四大流程组成,确保学员课程学习节奏与现场体验;
【工具化】全程干货,每个模块提供相应的流程表、学习卡、自检表、行动计划表等关键工具,确保课程落地及有效训后迁移;
【轻松化】教学体验活动新颖、好玩、愉悦,寓教于乐,确保学员良好的学习气氛中提升与进步;
【标准化】自有版权课程,内容千锤百炼,符合成人教学原理以及国际流行教学设计,中外结合,让学员听得懂、记得牢、做得到!

1、描述出优秀培训师授课及教学设计的胜任模型
2、演示出3大关键时机下调动学习兴趣的活动
3、运用4大知识萃取技术提炼课程核心知识点,确保高效表达
4、运用9大感性元素匹配课程理性知识点,确保生动化表达
5、区分不同课程内容(ASK),并演示出其相匹配的练习方法
6、演示出3大关键时机下进行学习绩效转化的活动
7、运用敏捷课件开发模板快速化原有课件,达到第四代课件设计标准
8、运用本课程教学理论当堂完成8分钟微型面授课程设计与模拟训练
l 有授课任务的专兼职讲师、业务专家、管理人员:学会应用标准化教学流程及方法,高效授课,同时加速个人职业发展。
l 培训专员、培训经理,人力资源管理者:理解各种授课技巧,从根本上对企业正在及将要执行的课程进行有效评价,提升培训管理的专业度。
l 有意提高演讲表达能力的舞台爱好者
l 35人以内,5-7人一个小组,建议不超过7个小组
课程导论(第1天)
课程导论
活动1:红点投票
活动2:名字帐篷搭建
活动3:微课程设计与模拟授课
一中心
1.学员为中心
2.讲师为主导
3.内容为载体
双交流
1.学员与学员交流
2.培训师与学员交流
三部曲
1.大课:开场、内容、收尾
2.微课:导入、展开、收结
四步骤
1. Transfer(调动):调动学习兴趣
2. Talk(讲解):讲解课程新知
3. Try(尝试):尝试现场练习
4. Translate(转化):转化学习绩效
五肢体
1.站法
2.手法
3.眼法
4.脸法
5.走法
六王牌
1.动胜于静
2.说胜于听
3.变胜于同
4.写胜于读
5.短胜于长
6.图胜于文
教学活动
集体投票; 小组建设、微课程设计与教学模拟训练;小组讨论;
课程产出
学习意愿提升、培训师教学技术正确理解、6Ts模型认知
第一单元:调动学习兴趣(第1天)
课程内容
活动4:头脑风暴
一、调动学习兴趣的三大时机
1.课程开场调动学习兴趣
2.单元开始调动学习兴趣
3.重要模块开始调动学习兴趣
二、调动学习兴趣的四大原则
1.痛苦点
2.快乐点
3.利益点
4.挑战点
三、调动学习兴趣的经典方法
1.开场调动兴趣
A.问题标签法
B.成果投票法
C.专家互访法
D.情境为难法
E.问题与收益法
活动5:“开场模板”情境模拟训练
2.单元激发兴趣
A.刻度选择法
B.案例分析法
C.量表测评法
D.头脑风暴法
E.实操挑战法
F.知识测评法
活动6:典型课程设计案例分析
3.重要模块激发兴趣
A.训前提问法
B.邻座探讨法
C.世界名企法
D.专家学术法
E.威逼利诱法
F.工作需求法
G.讲师经验法
活动7:调动学习兴趣技术自我测评
教学活动
头脑风暴、情景模拟练习、案例分析
课程产出
5分钟开场模板呈现、个人课程“调”设计与优化、个人能力测评
第二单元:讲解课程新知(第2天)
课程内容
活动8:全场脱口秀训练与表达风格定位
活动9:组织经验萃取能力测试
一、组织经验萃取
1.经验形成的两大途径:最佳实践、失败教训
2.经验萃取两大方式:差距入手、战略入手
3.经验萃取三大标准:普遍、重要、可复制
4.经验萃取的标准成果:思维、规律、行为、转换
5.经验萃取四步法:
二、内容理性升华
1.高手级,提概念:1234法
2.专家级,编口诀:3457法
3.大师级,建模型:流程法、要素法、矩阵法、比喻法、色彩法
4.上神级,制工具:翻转二维码、图片工具卡、现场挂图、话术表单
活动10:纯理性情景3分钟模拟授课练习
三、内容感性演绎
1.实物道具:奖品类、活动类、示范类
2.场景再现:举例、故事
活动11:故事演绎五步法
3.图形展示:实景图片、示意图、图表、概念图、板书、挂图
4.轻型互动:过渡问、小讨论、笔录、 读片、口号、小游戏
5.修辞手法:夸张、排比、比喻、引用
6.才艺表演:唱歌、跳舞、玩魔术、单人剧
7.幽默语言:自嘲、网络流行语、旧词新说、歇后语、连连看、故事代入
8.视频材料:自拍、截取、FLASH
9.亲身示范:讲师示范、助教示范、视频示范
四、基于全脑理论的教学风格设计
1.牛(实)
2.逗(闹)
3.二(玄)
4.傻(烦)
活动12:五分钟讲解课程新知情景模拟练习
教学活动
小组共创、课程金字塔制作、故事/案例演绎技巧、讲解情景模拟练习
课程产出
故事生动演绎、5分钟精彩讲解、课程内容及形式优化升级
第三单元:尝试现场练习(第3天)
课程内容
活动13:选择与辩论,练习的根源
一、知识类课程内容互动方法
1.陈述类知识练习方法:有奖竞赛、图形制作、情景分享
2.流程类知识练习方法:拼卡游戏、纠错游戏、演讲发布、流程图制作
3.原则类知识练习方法:选择与辩论、世界咖啡
4.概念性知识练习方法:卡片分享、比喻游戏、漫画制作
活动14:知识类课程8分钟设计与模拟练习
二、技能类课程内容互动方法
1.人际技能练习方法:角色扮演
A.蜜蜂采花式
B.鱼缸式
2.智慧技能练习方法:案例分析
A.案例分类
B.案例选取
C.案例模板
D.四步教学
3.动作技能练习方法:实操练习
A.讲:我说你听
B.示:我做你看
C.练:我做你做
D.评:你做我评
活动15:技能类课程8分钟设计与模拟练习
三、态度类课程内容互动方法
1.案例分享
2.小组辩论
3.小品表演
4.演讲PK
活动16:态度类课程8分钟设计与模拟练习
教学活动
小组共创、知识、技能、态度三类授课情景模拟练习;案例分析
课程产出
三段8分钟标准微型面授课程呈现、个人课程练习设计优化与升级
第四单元:转化学习绩效(第3天)
课程内容
一、转化学习绩效的三大时机
1.课程收尾转化学习绩效
2.单元结束转化学习绩效
3.模块结束转化学习绩效
二、转化学习绩效的三大原则
1.有趣味性
2.学员中心
3.抓住重点
三、转化学习绩效经典方法
1.收尾转化学习绩效的方法
A.有奖竞赛
B.脑图制作
C.海外游学
D.团队PK
E.小组互考
2.单元转化学习绩效的方法
A.专家采访
B.争分夺秒
C.拉伸交流
D.抛球交流
E.单腿交流
F.学员互测
G.三国PK
H.概念图制作
活动17:案例分析练习
3.模块转化学习绩效的方法
A.训后提问法
B.口诀阅读法
C.全程串讲法
D.邻座交流法
四、学习迁移技术
1.现场学习记忆卡
A.知识收获
B.现场感悟
C.问题改善
D.经典语录
2.学以致用531行动计划
A.五个现场收获
B.三个未来计划
C.一个近期应用
3.学习转化工具设计
A.检查清单设计
B.步骤说明书设计
C.工作表设计
D.流程图设计
E.实操录像或示意图
F.操作脚本
G.探索数据库
H.咨询/专家中心
I.智能手机应用
活动18:课程收尾标准模板练习
教学活动
小组共创、课程收尾情景模拟练习、单元学习绩效转化模拟训练、案例分析
课程产出
课程收尾精彩呈现、课程学习绩效部分优化及升级
第五单元:课程高效控场(第4天)
课程内容
活动19:课程控场水平测评
一、目标控场技术
1.教学目标价值
2.教学目标撰写公式
3.教学目标的分级
二、时间控场技术
1.知识回顾时间
2.现场练习时间
3.停工休息时间
4.知识反思时间
三、参与控场技术
1.理解力控制
2.吸收力控制
3.注意力控制
四、气氛控场技术
1.快乐元素设计
2.收获元素设计
五、个人控场技术
1.紧张情绪控制
2.学员挑战控制
教学活动
头脑风暴、案例分析、现场异常处理模拟练习、小测试
课程产出
学习目标检查结果确认、异常处理对照表、学员控制学习卡、时间管理器
第六单元:敏捷课件制作(第4天)
课程内容
活动20:案例分析
一、关键模块设计与开发
1.封面
2.开场勾
3.学习目标
4.课程大纲
5.导航
6.单元封面
7.单元勾
8.单元目录
9.模块内容
10.单元练习
11.单元回顾
12.总回顾
13.行动计划
14.封底
活动21:课件各模块修订练习与指导
二、美化关键
1.醒目
2.四化
3.平衡
4.外置
三、速成工具应用
1.美化大师
2.islide
活动22:课件美化练习
教学活动
小组共创、PPT素材制作练习
课程产出
8分钟标准微型面授课程设计与呈现
课程结论(第4天)
课程结论
一、课程总回顾:海外游学
二、行动计划安排
特别说明:课程中或会根据学员的现场反馈而对部分内容有所调整,不另行通知。
2020年中国-上海《国际职业培训师资格双认证班》
范智 TTT培训师授课技巧与课程设计开发
时间:4天 学费:8980元

环球礼仪商学院高级培训师
实战派高级TTT培训师
高级TTT/PTT培训导师
课程设计与开发导师
上海培训协会理事
中国十佳TTT培训师
TTT专业中国十大培训师(2012-2015)
中国企业教育专业PTT十佳
中国百强讲师(2013-2015)
国际职业培训师协会副会长
中华全球人才发展协会培训专业委员会副主委
范老师从最底层的销售代表开始,历经金融、大型生产、管理咨询等多行业整合学习,并追随国内外最具代表的TTT与PTT训练导师学习,融合众家之长,拥有1000场以上TTT/PTT授课经验,可落地化1740组标准培训技巧,上百家企业内训师队伍建设项目经验。平均每年为100家国际、国内一流大企业进行培训师授课技能训练、课程设计与开发技能训练以及内训师队伍建设项目的操作与执行,授课过程轻松、实战、落地,融合演绎、点评、视频、分享、圆桌等,给学员带来深刻、持久的变化;企业内训师队伍建设过程,落地、简单、实用、科学,融合上百套实际操作工具,深受企业好评。
更多礼仪培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息,请进入环球礼仪商学院官方网站详细了解
联系我时请说明是在搜课猫看到的,谢谢!