课程关键词：合肥哪里有国际高中学校 合肥哪有国际处

新华公学课程理念

我们因何不同?

新华公学致力于打造融合中国、美国以及国际教育的精粹于一体的世界教育：一是精益求精的中式教育;二是以学生为中心、鼓励探究与实践体验的美式教育;三是强调批判性思维、创新、跨文化交流能力的国际教育。

最优秀的人 培养更优秀的人

新华公学的每一位老师都对学习抱有无比的热忱，既按严格的教学标准授课，又采用多样而富有启发的教学方法。他们既是尊重学生的倾听者，又是给予关爱的看护人;既是充满质疑精神的思考者，又是富有同情心的精神导师;既是本国语言与文化的传承者，又是具有国际视野的世界公民。

关心你的，不只是当下，还有未来(终身学习者社区)

新华公学强调终身学习。我们正在建立一个终身学习者社区。新华公学不但教授学生知识;而且教授人生技能，例如，如何做一个自信的人，如何与他人交往，如何理解情绪。我们同样关注每一位学生的身心健康，致力于为学生提供全面的教育。

办学特色

小班教学

小班教学，让每个学生能获得的“个人关注”得到极大的提升。教师能够更充分注意到每一个学生和他们存在的问题，并针对问题提出解决办法，帮助他们更好的成长。

跨学科合作探究

通过构建立体的教学平台，探索不同学科之间教学的横向联系与规律。充分调动多学科知识、多角度、多层面综合分析解决问题。有助于学生构建立体的、全方位知识体系、全面分析及处理问题。

多元的教学评价

学校通过专家指导学生、家长和教师的问卷调查，不断反思课程改革的问题，建立多元化、多样化、多维化的科学评价体系。

导师制教学

完善的导师体系是新华公学教育理念的重要环节，学校提供专业的指导老师，在学生生活、学习以及人生规划方面做出指引与解决方法。

15年一贯制学制图

新华公学15年一贯制培养体系，佐以专业的升学辅导，帮助学生自幼儿园阶段即获得高品质的国际化教育，并确保未来海外升学的无缝衔接。

新华公学15年一贯制学制图

课程体系：

学校课程体系以国际教育领跑者“国际文凭组织IBO课程体系”为框架，以国家课程大纲为基础，整合其他国际教育资源，高中阶段以美高课程体系为课程主体，学校还将开设英皇音乐课程等艺体必修课，以及校本拓展ECP课程。

IBO(国际文凭组织)研发的国际化课程

IB课程由 IBO(国际文凭组织)研发，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。被称为“成熟的国际化的素质教育”，在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。

IBO的教育宗旨是终身教育，它倡导国际主义和对不同文化的理解与尊重，致力于培养酷爱探究、知识渊博、有人道主义精神的青年，使他们成为积极主动的终身学习者、全面发展的人和有社会责任感的公民。IB课程体系分为3个部分，包括：

PYP

针对3-11岁

MYP

针对11-16岁

DP

针对16-19岁

剑桥英语课程：

剑桥英语课程拥有逾百年的专业积淀，结合了剑桥大学英语考评部和剑桥大学出版社的专业经验和知识，为英语教学、英语学习和测评提供了独一无二的方法。

剑桥英语得益于国际水准的研究成果，致力于实现卓越的教育，并为学生和老师提供最佳学习机会，给学生传授日常生活、工作和学习中所需的实用交流技能，从而促进学生的语言学习和整体素质的发展。

English as an Additional Language

新华公学在幼儿园、小学、初中和高中课程中为英语学习者提供全方位支持。新华公学在日常决策中遵循英语学习示范教学的六项原则。 这六项原则分别是：1)了解学生，2)为语言学习创造条件，3)设计高质量的语言课程，4)根据需要调整课程进度，5)监控和评估语言发展，6)在实践中训练。

我们提倡双语教学，这意味着学生可以在学好母语的同时掌握英语语言。

为了确保我们的学生同时学习中文和英语，新华公学国际融合部由中外教师共同授课。 合作教学要求中外教师一起备课、上课、考评学生，因此确保没有学生掉队，每个学生都会感到挑战和受重视。课堂上由两名专业老师进行授课，我们系统地遵循知识内容和语言整合学习(CLIL)策略。通过这种模式，学生可以在自己的背景知识和优势的基础上进行交流并建立自信。

ECP校本拓展课程

文化艺术类

·小语种工坊·中国书画·戏剧表演·创意美术

·英皇音乐·舞蹈(民族舞、芭蕾舞、国标舞)

学术科技类

·创客中心·航模机器人·趣味编程、C++青少年编程

·LEGO机器人课程·创意美术·科学劳技

体育竞技类

·击剑·跆拳道·壁球·篮球 ·足球·排球·羽毛球

·游泳·高尔夫等

公益实践类

·商赛挑战·DIY手工·无人机航拍

·汉服文化·徽杭古道

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