课程关键词:重庆三中英才培训学校 重庆小学辅导学校 重庆小学奥数培训班
重庆小学奥数班课程
《三中英才小学数学倍优教程》是学校经过多名国家级、市级骨干教师、奥数高级教练,通过十多年教学实践而潜心编写的一套小学奥数教材。它是根据《小学数学竞赛指导纲要》,结合“希望杯赛”、“华杯赛”、“奥数竞赛”等多种赛事的特点,将小学奥数知识点分为若干专题形式,由浅入深、螺旋式上升的方式进行拓展训练,本着“激发兴趣、培养习惯、提高能力、提升素质”的目标而精心设计的具有针对性强、实用性高的完整教学体系教程。
《三中英才小学数学倍优教程》采取“1+2+3+4”的模式进行构建:
“1”即:紧密围绕“次次有收获、期期有进步”这一目标进行教学设计。
“2”即:将小学六年分为1-3年级为一个学段,将奥数知识贯穿于故事、游戏与活动中,突出趣味教学和习惯培养;4-6年级为一个学段,组织学生系统学习奥数知识,拓宽视野,开拓思维。
“3”即:从四年级开始,孩子学习开始发生分化,因此运用“因材施教”原理,将奥数教学内容分为“提高班”、“拓展班”和“创新班”三种形式进行设计,并使每类孩子均有所提高与收获。
“4”即:将每个年级的教学内容、知识点(每个年级约26-30个知识点),分别按照暑期、秋季、寒假、春季四期进行教学设计,这样更有利于孩子的学习。
【课程特色】
先进理念:以教育学、心理学为指导,结合学生的认知水平,以“突出思维训练、激发学习动机、培养解题技能,拓展实用知识”为宗旨,根据不同学生不同学习情况,分层教学,因材施教,以培养学生的学习兴趣为目的,着重于数学原理、思维方法的讲解,在不增加学生学习负担的同时,提高学生的思维能力。自编教材:多名国家级、市级骨干教师、奥数高级教练,通过十多年教学实践而潜心编写的一套小学奥数教材。
突出特性:
①趣味性:兴趣是最好的老师。唤起兴趣是引到儿童学习数学的第一要素。三中英才1-3年级数学课程主要围绕这点展开教学内容的设计与编排。教材部分专题还适当增加“趣味数学”、“数学故事”、“数学人物”等,以便让学生了解更多数学背后的故事,并在生活中发现数学、应用数学。
②基础性:奥数在全日制教科书上是不常见的,但她却隐藏其中,并适合学习的一类数学知识。三中英才学校奥数课程是建立在学生已有的知识基础之上,并以专题的形式展开。专题即是对某一类实际问题抽象成数学问题,然后构造这类数学问题的模型,再用相应的知识和方法解决,这为孩子以后的自主学习打下良好基础。
③发展性:《三中英才小学数学倍优教程》分四期进行设计,内容具有持续性。在系统的学习过程中,不断培养良好的学习习惯,提高思维能力,增强自信。同时对于在数学能力方面特别突出的学生,通过学习后又可以参加相关竞赛活动,在竞赛中享受学习成功的快乐。
各学段、各年级课程内容与目标
学段 |
年级 |
学习内容 |
学习目标 |
1-3 |
一 |
手脑算、方位、数字、排序、找规律、认识人民币,认识图形等。 |
启迪智慧,培养兴趣。通过奥数训练,奠定孩子小学数学基础,培养孩子的观察能力、动手能力,让孩子养成良好的学习习惯。 |
二 |
巧算、简单数列、整数的分解与组成、图形、枚举法等等;还会加入一些丰富趣味的数学游戏,如:巧切西瓜、火柴棍游戏等。 |
培养动手操作能力,重在开拓与发散学生的思维能力。学会从多角度解决问题的能力、以及对数学的兴趣、好奇心和灵感。 |
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三 |
和差、和倍问题、平均数问题、乘除法数字谜、年龄问题、智巧问题、趣味一笔画等。 |
重在训练学生逻辑思维能力及从多角度解决问题的能力,为参加今后一系列比赛、考试打下坚实的基础。 |
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4-6 |
四 |
速算与巧算、等差数列及其应用、还原问题、最值问题、简单行程系列问题等,辅助有枚举法解题等。 |
培养孩子学习逻辑和抽象思维,归类、对比、推理等能力。 |
五 |
抽屉原理、直线型面积和立体图形表面积,用几何微型的思想来讲解几何题;还有行程、牛吃草等问题。 |
提高学生灵活运用知识的能力和解题能力,培养学生的观察、思维、综合能力。 |
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六 |
分数百分数应用题、比与比例、时钟问题、工程问题、浓度问题等;技巧类有消去法、倒推法、设数法等。 |
提高学生利用数学解决问题的本领,并深层次地分析与训练数学专题,重点提高学生灵活运用知识的能力和解题能力。 |
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4-6年级分层学习目标 |
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提高班 |
拓展班 |
创新班 |
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以全日制数学课程为基础,以方法和思想为引领,将奥数知识有机融入课本学习中,使学生对数学学习产生兴趣、课本学习轻松。 |
以《小学数学竞赛指导纲要》为主线,全面系统地学习奥数知识,拓宽知识面、拓展思路,着力培养孩子的逻辑思维能力,提高思维品质。 |
以《小学数学竞赛指导纲要》指导,综合运用所学的系统的奥数知识,分析问题与解决问题,提高学生的运用能力和竞赛能力。 |
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