发布时间:2023-03-15 07:07:45 来源:搜课猫 浏览:
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南宁铭言者是一家口才培训机构专注:当众讲话、演讲艺术、职场人际沟通、说服力销售、心理素质、社交礼仪、思维能力、以及不同性格人沟通技巧、等等...综合系统软实力专业提升,我们希望通过系统课程体系以及强大的师资力量帮助学员提升硬实力以外的技能,为大家创造影响力、传递正能量、赋予下一代正确的价值观与更好的教育。

多种特色课程任您选择
讲话艺术
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互动式教学落地的互动式教学,多样化课堂活动形式,提高学员积极性,教学坚持352原则教学方法采用测试、情景模拟、角色扮演、教学DV展示等多种教学方法,让学习丰富多样实用性强言传身教,让课堂所学即所得,重视与学员的互动交流,同时结合大量实践案例,实用性极强
课程名称:DISC性格沟通课程班制:10-15人 / 一对多课时:12课时 / 2白天 /4晚上适合对象:不限开课时间:早上9:30-17:30 /晚上19:00-22:00/ 滚动开班班型:周六日-白天/周一到周五-晚上使用教材:训练手册/课堂上教学知识课程优势:体验式教学、情景演练,快速提升课程特色:4讲课程/12节理论+实践方法课程师资:5-8年多位资深讲师,循环感受不同风格的专业讲师授课课程内容:(DISC性格沟通课程)一、认识自己 提升情商1. 如何认识自己的性格优势和劣势2. 如何找到自己的优势发展领域3. 如何调整和改变自己的性格缺陷二、读懂他人 掌握和任何人相处的技能4. 如何快速读懂和识别别人的性格5. 如何与不同性格的人融洽相处6. 如何管理不同性格的下属7. 如何与不同性格的领导沟通和相处8. 如何与不同性格的客户进行销售和商业谈判9. 如何用好不同性格的员工,发挥其优势三、提升逆商 实现自我升华10. 看见真实的自己 重获成长的力量11. 走出相处的困局,拥抱内在的改变12. 拥有一眼看透人心,处处逢源的本领课程特色企业,管理,销售,社交,必备的心理管理学知识一、科学权威23把剖析小飞刀提供实战应用工具二、实战有效大量案例互动参与在高情绪值下高效学习三、全程互动参与案例情景式教学现场实战解决问题四、易学易用人性底层原理解析性格的科学分类,逆商、情商与性格的三维关系
课程名称
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适用学员
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课程目标
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课时
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课程价格
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课程优势
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班级人数
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教材
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上课方式
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上课时段
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上课时间
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免费试听课
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DISC性格沟通科学
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家庭中:面对孩子,伴侣,长辈,相处中不懂如何正确语言引导。
职场中:面对下属,领导,客户,无法根据每个人的性格特征完成高效工作。
不知如何处理好各种复杂关系,不懂人性、不善沟通、不受欢迎,关系不和谐、无法维护长久关系。
如果你是家长,你将更加清楚孩子的性格及天赋,因材施教,培养未来竞争力
如果你是职场人士,你会提升人际敏感度,巧妙处理职场关系,沟通游刃有余
如果你是销售,你可以通过眼神、语言等细节快速识别客户性格,成单更高效
如果你是管理者,你能借助性格色彩工具读懂员工、发挥优势,高效管理团队
如果你是HR,你将会收获一套科学的性格测评工具,系统地识人、用人、管人
如果你是内训师,你可以学到一门实用、落地、受众广、可复制的企业内训课程
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模块一:性格认识——读懂性格,了解人性
解读性格:从底层逻辑,系统认识DISC性格特征
科学测试:现场测试,全面解读你的性格优劣势
模块二:性格辨别——一眼识人,洞察人心
特征辨别:运用DISC分类,高效读懂他人性格
现场训练:根据行为特征,快速辨别同学性格
模块三:性格运用——用好性格,发挥优势
生活沟通:发挥性格优势,构建和谐的人际关系
职场沟通:掌握跨部门、对上、对下等沟通法则
模块四:性格调整——提高情商,完善性格
察颜观色:针对不同场合,快速调整对应的性格
完善性格:调整性格薄弱点,有效提升情商逆商
模块五:性格实战——场景训练,社交沟通
案例互动:模拟不同沟通场景,综合运用知识点
自信社交:收获良好的人际关系,和谁都聊得来
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Disc12课时
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4980
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落地的互动式教学,多样化课堂活动形式,提高学员积极性!教学坚持352原则,语言类课程即导师导入、讲解30%+学员实践、练习50%+点评总结20%、案例讨论30%+技巧与理论、分享50%+总结与实际工作导入20%、采用专业测试、情景模拟、角色扮演、教学DV展示等多种教学方法,真正的做到:言传身教,让课堂所学即所得,重视与学员的互动交流,同时结合大量实践案例,实用性极强,能够根据企业的销售产品设计服务结合营销课程,贴进企业实际情况,从而达到最佳的授课效果,深得受训企业与学员的青睐
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10-15人左右
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自制教材
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面授
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早班周六日开班, 晚班,周一到周五开班
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周末班09:00-12:30;14:30-18:00
晚班19:00-22:00
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到校免费体验赠送15分钟专业测试+45分钟个人辅导,根据学员的基础给到专业的点评和提升方案,不可试听
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让听众放声大笑
为什么你要让听众们笑?如果你要他们笑是因为这会使你感觉到他们喜欢你,那就忘了它吧。这还不够。让观众们笑是因为以下的原因:
它是极好的学习工具.当人们笑的时候,他们学得更多,笑声加强了他们的学习体验。
因为他们自己感觉很好,你自己就可以放松,心情愉快。
因为你可能需要表达一个他们接受起来有困难的观点。
因为你要讨论很严肃的话题,可以用这些出人意料的东西来突显那些严肃的话题,使之与演讲的其他部分分离,建立意想不到的、幽默的效果。
仅仅是因为你有有趣的表达方法,你能不费力气地自然地表达。
你如何使他们笑?
其他有效的公众演讲的磁带和文章会很深程度地解决这个问题,但是:
知道你为什么开玩笑或讲有趣的话
知道它为什么很好笑
确定你的铺垫和搞笑妙语(那些叔叔听起来很老套,但是他们仍旧是搞笑的最好方法)
使用“三的规则”
最急切地表达,笑声是后面才出现的。让听众注意笑声,你则注意给他们搞笑的材料和观点。你的目的不是只是搞笑。你的目的是真诚地告诉他们故事或者一些妙语,二者必须使他们能理解的。
你有一种感觉是,你用一种搞笑的方式去铺垫一个玩笑或去表达你的妙语,这是绝对正确的。不是你铺垫得越多,你就会越少得到笑声。你的听众总会使你惊讶的。
这里是一个真实的古老的戏剧故事,它能说明目的性的重要性:
剧院里有一对了不起的夫妻演员是甲和乙。故事开始是在一部戏剧中他扮演她的男仆人。在一个场景中他必须用一个银碟子倒茶。很简单。在每一次演的时候,他总是发现一个舞台“因素”,让观众在他准备倒茶的时候大笑。很快,他融入那个场景,每天晚上就笑声不断。在每天晚上演出持续了几个月后,不管怎么说,笑声开始没有了。困惑于这些笑声消失之余,他问他的妻子,“问什么在倒茶的场景中,观众不再笑了呢?”她回答道,“那是因为你什么都做了,就是没倒茶。”
让我们用有效的公众演讲来推断:关键是你必须真实地对待你的目的。你的目的不是为了搞笑;你的目的可以是表达观点、讲述故事、或甚至是讲笑话。如果你表达观点的目的仅仅是为了搞笑,那就很遗憾了!
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